martes, 11 de junio de 2013

scherezada o la construccion de la libertad. Graciela Montes.


Una vez leído el texto “Scherezada o la construcción de la libertad” de Montes, García podemos identificar las carencias o ciertos descuidos que no sólo tiene que ver con la escuela o el docente como principal responsable de que no se formen lectores. Al identificar las principales ideas del texto podemos identificar que para forma lectores y escritores  se debe de realizar un trabajo en conjunto en donde participen diferentes actores pero principalmente de dos que es la formación que da en la escuela y la formación que se da por sus padres en la familia.
Haciendo una vinculación de la lectura con lo que vivimos en nuestras prácticas podemos identificar que la lectura se debe fortalecer o se debe de inculcar por asi decirlo cierto placer en la lectura desde una edad temprana, lo cual demanda que sea por parte de sus padres que esa enseñanza se de en casa, en donde los padres deben dar el ejemplo a sus hijos para que puedan estimular y alentar y para lograr esto se necesita ser constantes.
Por otra parte en la escuela ya que la lectura es una habilidad académica fundamental  se podrían emplear diferentes estrategias que promuevan el interés por la lectura , se les puede pedir a los alumnos que lean un libro de acuerdo a sus gustos ya que es algo que ellos desean saber y asi poder llevar de la mano la lectura y la escritura.

mapas conceptuales. aprender a usar la lengua. ISABEL SOLÉ